让教学扎根在生活的土壤中——浅谈高中生物教学生活化的几点策略

新课改背景下,各种新型教育理念大量涌现,为教学模式的优化创造了有利条件。生物是高中阶段的一门基础课程,其中包含大量与生活息息相关的知识点,若是在课堂上教师仍旧习惯以“注入式”教学为主,则必然难以有效提升教学质量。本文将重点从三个方面讨论高中生物教学生活化实践策略,以供参考。