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小园子里的大视界——浅谈大班种植区的管理策略
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摘要
为了让孩子们能够更直观地了解植物生长的秘密,切身感受大自然生动、鲜活的美,结合我班幼儿的实际情况,我们改造了班级种植区,为幼儿提供了接触自然、探索自然的机会,拉近了孩子和大自然的距离,在照顾植物的过程中体验劳动的乐趣,收获生命的美好。
作者
孙娇
机构地区
江苏省张家港市崇真幼儿园
出处
《华夏教师》
2020年第13期16-17,共2页
关键词
自然
幼儿
实践活动
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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