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谈核心素养下小学科学“技术与工程”领域实践教学策略
被引量:
4
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摘要
文章基于小学科学核心素养视角,引导学生掌握和灵活应用科学技术知识来解决现实问题,以培养学生具备科学素养以及综合创新实践能力,从而适应社会科技发展的要求。
作者
傅小欢
机构地区
福建省龙岩市实验小学
出处
《华夏教师》
2020年第13期38-38,共1页
基金
2018年新罗区教育科研重点课题《“基于核心素养下小学科学的‘技术与工程’领域教学策略研究”》的研究成果。
关键词
小学科学
核心素养
技术与工程
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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