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阅读与表达高效融合的阅读教学策略
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摘要
随着小学语文教学改革的逐渐深入,学生核心素养的培养成为了教育教学的最终目的。其中,语言建构与运用是语文核心素养的重要组成部分,也是提升语文核心素养的关键。本文基于小学语文阅读的教学实践和研究分析,让"阅读"和"表达"形成一座完整的教学桥梁,从而有机地融合了阅读与表达,以提升学生的综合语文学习能力。
作者
孙丽丽
机构地区
福建省三明市梅列区第一实验学校
出处
《华夏教师》
2020年第13期44-44,共1页
基金
福建省教育科学“十三五”规划2018年度专项课题《基于语文核心素养的阅读与表达高效融合的阅读教学策略研究》(课题立项编号:Fjjgzx18—41)的研究成果。
关键词
阅读与表达
核心素养
教学策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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