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跨学科融合的stem校本课程开发与应用被引量：4

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摘要 STEM是一种新型的教学模式,英文全拼为"Science、Technology、Engineer、Math",其教育理念起源于美国。随着新课程的改革和发展,信息技术课堂,需要教师结合时代的教学题材,把"创新能力教学"列为课改的主题,以提高学生的学习积极性,制定出符合学生身心发展规律的信息技术教学模式。

作者陈晓祥

机构地区江苏省盐城市第一小学教育集团

出处《华夏教师》 2020年第15期4-5,共2页

关键词跨学科融合校本开发教学应用教学方法

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G632.3 [文化科学—教育学]

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华夏教师

2020年第15期

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