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听障儿童在数学学习中的困难与策略探讨 被引量:1

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摘要 听障儿童由于与正常学生相比,听力存在一定缺陷,在上课过程中接受知识就落后于正常学生,同时,由于听力障碍,听障儿童在其他方面发展也受此影响。
作者 王航
出处 《华夏教师》 2020年第15期73-74,共2页
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参考文献3

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