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探究小学数学教学中对学生几何直观能力的培养策略
被引量:
8
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摘要
几何直观能力的提升,对优化学生数学思维,促进其数学综合素质提升存在积极影响。本文主要围绕小学数学教学过程中,如何针对学生开展有效的几何直观能力培养展开探讨,同时提出一些相关的培养策略。
作者
王美娟
机构地区
福建省福清市元载小学
出处
《华夏教师》
2020年第15期74-75,共2页
关键词
小学
数学教学
几何直观能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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