“培德为先”指引下的课程思政教学实践--以幼儿游戏指导与实践课程为例

师德是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据,同时幼儿园教师的育德意识和育德能力也是其在教学中"教书育人"的具体体现。在思政元素融入幼儿游戏指导与实践专业核心课程的教学实践中,教师在"培德为先"指引下,除了要帮助学生树立对幼儿游戏的正确认知,培养其对不同种类游戏的设计与指导能力,还要培养学生良好的幼师师德以及学生对幼儿的育德意识和育德能力。