基于数学核心素养 发展学生应用意识

发展学生的应用意识,对培养学生良好的思维品质和提升学生的数学核心素养具有重要作用。应用意识的培养,要做到课内外相结合,鼓励学生善于用数学的眼光观察周围的事物,发现数学信息,尝试提出数学问题,积极思考、主动探索,寻求解决问题的方法、策略,能自觉运用所学的数学知识来解决生活中的一些实际问题。