摘要
比较而言,常德丝弦艺术批评工作显得十分沉寂.要改变这一状况,就应该建树一种全程关注、诚意作为意识,发挥批评本身应有的提点、帮扶与协同作用;应该在"主动跟进"和"大胆引领"两个维度或向度上发挥批评的细分、定位和导向作用;应该注重批评效能,充分发挥批评自身固有的评介、宣传与助推作用;应该建树一定的学理高度去触摸艺术质地,探寻艺术规律,使批评最大可能发挥参考、借鉴和启迪作用.
出处
《艺海》
2020年第7期16-18,共3页
基金
湘西北文化与文艺发展研究中心(湘教通[2012]311号)
湖南省应用特色学科“湖南文理学院中国语言文学学科(湘教通[2018]469号)”阶段性研究成果。
