期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
幼儿园STEM科学活动项目新思路
下载PDF
职称材料
导出
摘要
STEM,听到这个洋气的名字,人们都会好奇地问一句:这是什么意思?STEM是一种新的教育模式吗?它在幼儿园教育中的实践运用价值可以发挥在哪些方面?又是通过何种途径来实现的?……带着一系列的疑问,我开始试着去学习和了解它。STEM教育是整合了科学、技术、工程、数学的教育,是一种以活动、项目实践和问题解决为基础的学习方式。STEM教育的核心是整合,把科学、技术、工程、数学整合起来。
作者
管红亚
机构地区
无锡藕塘中心幼儿园
出处
《小学科学》
2020年第8期7-7,共1页
Science
关键词
幼儿园教育
实践运用
数学整合
新思路
好奇
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王六平.
充分发挥“整合”功能 促进学生思维发展[J]
.神州,2020(20):133-133.
2
赵淑萍.
礁石上的少女[J]
.微型小说选刊,2020(13):63-64.
3
陈冠中.
我的文艺时代[J]
.财新周刊,2020(28):104-107.
小学科学
2020年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部