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在“真实性学习”中提高学生信息素养
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摘要
"真实性学习"是提高学生核心素养的重要途径,在真实的学习情境中,融入教学目标,细化教学内容,优化教学方法,增进师生互动交流,促进学生信息特质的生成。在教育实践中,知识和能力的培养是重中之重。但如何提升课堂成效?"真实性学习",就是立足信息技术课堂,引领学生从真实问题情境中,去学习、体验,解决问题,促进对信息技术知识、能力的深度养成。
作者
张倩
机构地区
浦城县仙阳中心小学
出处
《小学科学》
2020年第8期23-23,共1页
Science
关键词
优化教学方法
信息技术课堂
学生核心素养
信息技术知识
引领学生
真实性学习
学生信息素养
学习情境
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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