融入STEM教育理念的“玩中学”

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摘要在小学科学教科书的技术与工程部分中,多节设计与制作类型的课体现了STEM教育理念。可是具体怎么实践,课本中没有详细指导,这给广大喜欢STEM教育的教师们带来了一定的困惑。笔者通过几个"玩中学"案例展示如何使用STEM多学科相互交融的教育理念上好技术与工程部分科学课,促进学生各学科的融合发展。"玩中学"之一:纸船载硬币,挑战不可能目的:把一张A4纸折成船形,能承载几个一元硬币?

作者蔡瑞

机构地区木垒县教研室

出处《小学科学》 2020年第8期57-57,共1页 Science

关键词玩中学案例展示小学科学教科书教育理念纸船技术与工程科学课

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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小学科学

2020年第8期

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