期刊文献+

抓住落脚点 提高课堂提问有效性

下载PDF
导出
摘要 课堂提问指的是在课堂上教师和学生的提问。优质的课堂提问能有效地提升课堂教学的效率,促使学生学得更为扎实。反之,教师在提问时,若没有抓住关键的落脚点,所提出的问题过于零碎,或过难、过简单等,都会影响课堂教学的效率,学生的思维也无法得到提升和发展。在小学语文教学中,教师要抓住课堂提问的落脚点,提升提问的有效性,从而提高学生的学习效率。
作者 权凯
出处 《小学科学》 2020年第8期95-95,共1页 Science

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部