巧用生活中的课程资源

陶行知遵循"生活即教育""社会即学校"的主张,对课程资源认识的视野极为广阔。他说:"我们的实际生活就是我们全部的课程,我们的课程就是我们的实际生活。"在幼儿园课程实施中,整合课程是将幼儿园课程的各个部分、要素有机地组合在一起,形成一个整体的课程,它更能让幼儿全面和谐地在自主活动中发展.