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幼儿园建构游戏项目探究
被引量:
2
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摘要
建构游戏是幼儿喜爱的、创造性的跨学科游戏活动,幼儿通过主题的选择,尝试搭建,发现问题、解决问题,最终完成项目。在建构的过程中不仅能丰富幼儿的主观体验,发展幼儿的动手能力和建构技能,还能使幼儿在平等、和睦的游戏氛围中,学会分享与合作,尝试设计与创新,体验成功与喜悦,从而实现全面发展。
作者
林艳
机构地区
常州市钟楼区盛菊影幼儿园
出处
《小学科学》
2020年第8期170-170,共1页
Science
关键词
体验成功
建构游戏
主观体验
幼儿园
游戏氛围
动手能力
创造性
跨学科
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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