对症下药 锻炼数学学困生思维能力

数学学困生的一个共同点就是逻辑思维能力不强,所以要想提高数学学困生的数学习成绩,重要的一点是要提高他们的思维能力。本文结合教学实际分析了提高数学学困生思维能力的具体方法。学生由于学习兴趣的差异、思考能力的强弱、领悟能力的高低,会存在或多或少的学困生。而数学学困生尤其多,原因是数学这门学科理论性强、逻辑性缜密,很多学生对数学不感兴趣,最终成了学困生。