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教育游戏融入小学英语教学的策略研究
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摘要
随着小学英语课程改革的进一步深入,对学生英语学习兴趣的激发被更多教育界人士所关注。在小学英语课堂教学实践中,有效融入游戏教学,可以激发学生的英语学习兴趣,对提升学生的英语核心素养具有重要作用。
作者
赵宏勇
机构地区
甘肃省甘南州临潭县城关第三小学
出处
《小学时代》
2020年第20期37-38,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
教育有效
小学英语
策略
研究
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
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