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学校防疫应树立常态化思维
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摘要
随着全国疫情形势趋于平稳,复工复产逐步推进,学生返校开学排上日程。错峰开学,分批进校,高三、初三学生首批返校等措施,不仅避免了人员聚集,而且为学校疫情防控工作积累了宝贵的实战经验,提高了疫情应对能力,让师生尽快熟悉和适应特殊时期的学校生活。首批学生返校后,诸多学校都井然有序,管理规范,防控严格。
作者
梁好
机构地区
安徽省宿州市埇桥区教育体育局
出处
《辽宁教育》
2020年第14期1-1,共1页
关键词
实战经验
初三学生
疫情防控
常态化
应对能力
高三
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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菲尼克斯:创新防疫多赞评[J]
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覃淋.
月亮山下幸福花开——贵州省妇联帮扶榕江脱贫攻坚纪实[J]
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无.
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辽宁教育
2020年 第14期
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