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哲学渗透:让语文如此美丽

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摘要 在小学语文教学中渗透儿童哲学教育,能够培养学生的思辨能力和创新能力,有利于提升学生的语文核心素养。儿童哲学的渗透,激发了学生对语文的热爱,让语文教学变得如此精彩。
作者 杨学红
出处 《辽宁教育》 2020年第14期27-28,共2页

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