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哲学渗透:让语文如此美丽
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摘要
在小学语文教学中渗透儿童哲学教育,能够培养学生的思辨能力和创新能力,有利于提升学生的语文核心素养。儿童哲学的渗透,激发了学生对语文的热爱,让语文教学变得如此精彩。
作者
杨学红
机构地区
大连市西岗区香炉礁第二小学
出处
《辽宁教育》
2020年第14期27-28,共2页
关键词
儿童哲学
语文核心素养
语文教学
思辨能力
创新能力
小学语文教学中
哲学渗透
精彩
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
苏玉洁.
以绘本为载体的儿童哲学探究[J]
.科学大众(智慧教育),2020(7):61-61.
辽宁教育
2020年 第14期
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