生态视域下研学旅行课程价值探析被引量：2

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摘要研学旅行,本着"生活即教育"的理念,设计实践体验活动。引导学生贴近自然、走进社会、融入生活;在学生与自然、社会,以及人与人间和谐相处的过程中,进行有意义、有价值的学习,实现生命的优质成长。生态视域下的研学旅行课程实现了三方面的课程价值:课程深度融合,建立"课程生态";学生和谐发展,建立"成长生态";创新教育模式,构建自我发展生态体系。

作者唐斌艾小凤

机构地区四川省成都市武侯实验中学附属小学

出处《辽宁教育》 2020年第14期68-71,共4页

关键词生态视域研学旅行价值探析

分类号 G622.3 [文化科学—教育学]

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