基于“先学后教”理念下的教学模式探索

随着教育形势的不断发展,从国家到社会,对高质量教育的需求越来越强烈,提供优质教育成为每所学校的努力方向。课堂教学是保证优质教育的主阵地,教学模式是提高质量的有力抓手。几年来,我校在教学模式研究方面不断实践,有了一些思考和体会,传承并丰富了已有的研究成果,最终确立了"一五五"教学模式,取得了良好效果。