疫情背景下初中英语线上教学的实践探究被引量：1

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摘要疫情背景下,教育部要求各地教育部门和学校认真做好延期开学期间“停课不停学、停课不停教”的工作.针对线上教学特点和英语学科特点,英语教师在开展线上教学时,可以通过科学设定线上教学目标、合理划分课时内容、结构化设计课时内容、开发多元学习资源、进行个性化评价等方式来培养学生的语言能力、思维品质、文化意识与学习能力,真正做到“停课不停学、停课不停教”.

作者李铁军

机构地区葫芦岛市教师进修学院

出处《辽宁教育》 2020年第13期5-8,共4页

关键词线上教学教学目标课时内容学习资源教学评价

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G633.41 [文化科学—教育学]

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