中学语文“后线上时代”混合式教学模式探究被引量：1

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摘要新冠肺炎疫情期间,学校进行了大规模线上教学实践.随着各地陆续复课,“后线上时代”来临,教师对中学语文线上教学与线下混合式教学模式进行了思考和探索.针对学生语言学习真实情境的缺失、语文学习内驱力的弱化和课外学习资源供给不均衡等线上教学比较棘手的问题,教师可以通过“后线上时代”混合式教学模式予以解决,运用创设线上线下语言学习真实情境、构建学习任务群和有效配置学习资源等方法,切实提高中学语文的教学效率.

作者赵永光郭艳萍

机构地区大连市甘井子区教师进修学校

出处《辽宁教育》 2020年第13期14-17,共4页

关键词中学语文 “后线上时代” 混合式教学模式

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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