摘要
2016年,教育部联合十一部委印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》(以下简称《意见》),要求将研学旅行纳入中小学教育教学计划,积极促进研学旅行和学校课程有机融合,提出开发一批育人效果突出的研学旅行活动课程的目标.为此,研学旅行已成为我国基础教育课程改革的热点话题.所谓研学旅行,是学生参加有组织、有计划、有目的的校外参观体验实践活动,是学校教育和校外教育衔接的创新形式,是教育教学的重要内容,是综合实践育人的有效途径.它有利于推动全面实施素质教育,创新人才培养模式;有利于引导学生主动适应社会,促进其书本知识和生活经验的深度融合.
