摘要
语文学科核心素养是学生在语言实践活动中积累与构建起来,并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及品质;是学生在语文学习中获得的语言知识与语言能力,思维方法与思维品质,情感、态度与价值观的综合体现.主要包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四方面.识字教学作为语文课程的重要组成部分,在发展学生语文学科核心素养方面有着积极的作用.因为汉字是中华民族文化的基石,它不仅是学生读写的工具,还蕴含着丰富的文化内涵,有利于学生在识写过程中提升思维品质,增强学生对祖国语言文字的理解、认同和热爱.
