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透过反思教学,助推学生思维发展
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摘要
小学数学是一门重要的基础学科,在教学过程中,教师要注意培养学生的思维发展水平,而反思教学在数学教学过程中具有非常重要的地位和作用,教师可以通过有效途径,帮助学生形成反思能力,促进学生思维多方面发展,提高学生综合素质。
作者
李雪梅
机构地区
江苏省南通市如东县掘港镇环镇小学
出处
《小学时代》
2020年第19期32-33,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
小学数学
反思教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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