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把握单元整体教学,提升课堂教学实效
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摘要
当前小学英语教学研究的一个重要方向就是单元整体教学,它是把一个单元看成一个整体,并围绕这个单元的主题,融合各个分课时的知识点,将整个单元的知识联为一条教学主线,集听、说、读、写四项训练为一体,开发整体单元的课程资源,提高教学效率。本文将从设计单元教学目标、单元教学方法、着重单元主题以及单元整合输出四方面来探讨小学英语单元教学的具体实施。
作者
杨霞
机构地区
江苏省苏州市吴江区汾湖实验小学
出处
《小学时代》
2020年第19期41-42,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
小学英语
单元整体教学
教学目标
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
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