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发挥技术优势,培养学生思维——谈微课在小学数学教学的应用
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摘要
信息技术与学科融合已经成为了数学教学发展的重要方向。结合信息技术的优势,教师可以从学生课前预习,数学重难点解析,课后复习等多方面内容入手,帮助学生在学习过程中更好地理解数学内容,将数学抽象内容转化为更具直观感的内容,提升小学生数学学习的综合能力。因此,研究微课在小学数学教学中的应用策略具有十分重要的意义。
作者
王银霞
机构地区
甘肃省白银市景泰县上沙沃镇上沙窝小学
出处
《小学时代》
2020年第19期47-47,50,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
小学数学
微课
应用策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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