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打造快乐体育氛围,促进小学体育有效施教

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摘要 打造快乐的体育运动氛围,能够让学生生成进行体育运动练习的动力,增强进行体育运动学习的积极性。为此,在当前的小学体育课堂中,教师应当适当地引入游戏活动、分层活动、竞赛活动和成果展示活动,在调整教育结构中,建立趣味体育课堂。
作者 翟翠红
出处 《小学时代》 2020年第19期83-84,共2页 PrimarySchool Times Press
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