期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
红色文化在小学德育中的价值及运用探析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着社会主义核心价值观的不断深入人心,“红色文化”已经受到越来越多的关注。所谓红色文化是指在革命战争年代由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造的具有中国特色的先进文化。在小学德育中引入“井冈山精神”“延安精神”等红色文化,不仅能够丰富德育课程内容,还能帮助学生建立正确的世界观、人生观、价值观,有效培养学生的个人品德素养,因此,在开展小学德育工作时教师应当充分发挥红色文化的特殊意义与价值。
作者
夏琴
机构地区
酒泉市肃州区下河清农场小学
出处
《甘肃教育》
2020年第11期21-21,共1页
关键词
红色文化
德育
课堂
习惯
主导位置
分类号
G621 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
姜成发.
基于核心素养的小学语文阅读教学[J]
.亚太教育,2020(11):22-23.
2
孙族宁.
将课程游戏化融入大班幼儿音乐活动之中[J]
.亚太教育,2020(11):106-107.
3
薛欣惠.
幼儿教师思想素质培训的意义和方法[J]
.河南教育(基教版)(上),2020(7):132-132.
甘肃教育
2020年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部