减负提质背景下小学英语课堂教学探索

当前,在新课改和素质教育不断深入实施的同时,小学英语课堂教学的理念必然需要适应减负提质的相关要求。教师要改变传统教学的灌输式教学方式,结合小学生的认知规律和特点,采取切实有效的教学方法,不仅能够让学生真正成为学习的主体,还能够促使他们主动学习,开启自己的学习潜能,积极去思考和探究问题,也积极地学会表达和展现自我,这样的课堂,带来的是轻松愉悦,课堂也充满了活力与生机。