道德与法治教学中学生综合素养的培养

统编版《道德与法治》教材在框架结构、内容立意等方面进行了调整,这种调整是根据时代发展而作出的改变。其更加注重社会主义核心价值观的全面体现,以及学生政治素养和道德品质的提升。在这种情况下,思想政治课教师该如何把握教材,有效开展课堂教学呢?笔者认为,最重要的是把握以下几点。一、钻研教材,注重综合性教师吃不透教材,就无法进行有效的课堂教学。