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本科院校音乐专业视唱练耳教学的现状及对策
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摘要
视唱练耳是一门技术性和基础性非常强的课程,在音乐教学中占据着非常重要的地位。根据本科院校目前情况来看,学生学习视唱练耳课程的效率非常低,影响了音乐专业学生基本素养和综合素质的提升。因此,教师一定要分析视唱练耳教学的现状,并提出有针对性的策略,促使学生音乐专业素养的提升。
作者
齐莹
机构地区
兰州文理学院艺术职业学院
出处
《甘肃教育》
2020年第11期136-136,共1页
关键词
本科院校
音乐专业
视唱练耳教学
现状
对策
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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