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趣味性语文课堂创设刍议

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摘要 课堂是完成教学任务的地方,是师生学习交流的地方,也是一个传承古今中外文明的地方。所以,如何有效地创设高质量的、科学的课堂,将是值得语文教师思考、重视的问题。其中,小学语文教学的趣味性所带来的实效性,就引起了越来越多教师的重视。本文将从趣味性语文课堂的本质、重要性及方法等方面来展开论述。
作者 高国芳
出处 《甘肃教育》 2020年第11期141-141,共1页

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