摘要
实施语文综合性学习是当前课改中的一个新课题。调查发现小学语文综合性学习过程中面临的问题有三点:认识不到位,资源不丰富,指导不得法。作为一线教师要努力解决这些问题,由此实现“三维”目标,促进学生语文素养的提高,促进学生的可持续发展。一、小学语文综合性学习实施中存在的问题1.对综合性学习的认识不足,重视不够。
出处
《甘肃教育》
2020年第11期157-157,共1页
基金
2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划重点课题《小学语文综合性学习有效性研究》的研究成果,课题立项号:GS[2018]GHBZ006。
