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数学教学中情感教育的渗透
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摘要
感人心者莫先乎情。情感教育在数学教学中起着非常重要的作用。面对枯燥乏味的数学知识,教师要积极创造条件,激发学生的学习兴趣,通过恰当的方法渗透情感教育,发挥情感对学习的促进作用,进而提升数学教学效率。下面,笔者结合教学实践,就数学教学中情感教育的渗透,谈谈自己的体会和看法。
作者
吴琰琼
机构地区
天水市麦积区马跑泉中心学校
出处
《甘肃教育》
2020年第11期173-173,共1页
关键词
小学数学
情感教育
渗透
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
2020年 第11期
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