中国茶文化传承教育在中小学第二课堂的应用研究

中国茶文化在经历几千年的历史发展和沉淀中,形成了丰厚的文化底蕴和内涵,具有十分重要的传承价值。在中小学第二课堂中进行茶文化传承教育,能够对学科课堂教学形成有效的补充,有利于促进中小学生身心健康发展,并培养其良好的道德品质和行为习惯。因此,本文立足于茶文化传承价值和育人作用,深入探析中国茶文化传承教育在中小学第二课堂的应用策略。