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数学课堂实效性三部曲

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摘要 数学课堂教学的实效性,需要一步一个脚印夯实基础。通过引进生活资源,有效创设情境,有效开展活动等策略,教师可以帮助学生激发解题兴趣,激活学生的求知欲,激励活跃思维,营造魅力实效的课堂。
作者 吴小月
出处 《名师在线》 2020年第22期17-18,共2页 Elite Teachers Online
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参考文献3

二级参考文献11

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