摘要
小学语文教学旨在培养学生的听说读写能力,写作与阅读的融合在语文教学中的重要性不言而喻。小学语文写作是学生综合应用知识、语言、情感等诸多要素的一个过程。它不仅是教学重点,也是教学难点。阅读与写作相互作用,阅读是写作的基础,写作是阅读的目的之一。在教学中,教师利用两者的作用关系能够达到相辅相成、共同促进的教学目的。因此,在新课程标准下,只有将两者相结合,即读写结合,才能实现多元化的语文教学方式,让学生更多地理解文本,提升学生的读写能力。
出处
《名师在线》
2020年第22期58-59,共2页
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