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巧用课后练习 落实语文要素——以统编教材三年级上册为例
被引量:
1
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摘要
统编小学语文教材把诸多语文要素渗透在课后练习中,教师在课堂教学时要巧妙运用课后练习,落实语文要素训练,实现从基础知识的积累到语文能力的提高,循序渐进,巩固强化。
作者
梁艳莉
机构地区
福建省南平市建阳区实验小学
出处
《名师在线》
2020年第22期71-72,共2页
Elite Teachers Online
关键词
小学语文
课后练习
语文要素
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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