摘要
文章首先阐述了研究背景和贵州基础教育资源配置情况,然后分析了贵州基础教育资源配置存在的问题,最后提出了均衡发展视角下贵州基础教育资源配置策略,包括教育投入拨款仍需增加、加强教育供给侧改革、对物质资源进行有效配置、发展学校资源配置新模式、进行优质教师资源补偿五个方面。
出处
《西部素质教育》
2020年第14期9-12,共4页
Western China Quality Education
基金
贵州省教育厅2016年高等学校人文社会科学研究结题项目“贵州少数民族非物质文化遗产融入学校文化建设研究”(编号:2016szk37)
黔南民族师范学院2017年教育质量提升工程项目“自主—合作—探究式教学模式在贵州高师院校教育学教学中的应用研究”(编号:2017xjg0509)。
