浅析STEAM教育理念在高中历史课堂教学中的应用——以统编版《古代的生产工具与劳作》一课为例

STEAM教育作为一种崭新的教育理念,正在全球范围内推广。我国教育紧跟时代潮流,STEAM教育的中国化不可或缺。文章基于STEAM教育与高中历史课堂教学的结合,关注STEAM教育与历史学科核心素养的共通性,探讨STEAM教育在历史课堂教学中的实际应用。