期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

例谈直角三角形性质的应用

下载PDF

导出

摘要直角三角形是初中阶段学习的重要图形,许多问题都需转化为直角三角形问题加以解决.探讨直角三角形性质的应用,可以提高学生的逻辑推理能力和数学问题的转化能力.

作者张佳萍

机构地区浙江嘉兴市秀洲区洪合镇中学

出处《中学教学参考》 2020年第23期31-32,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词直角三角形性质初中数学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1刘贵斌.勾股定理“回顾与思考”(二)[J].中学数学教学参考,2020(2):3-4.
2吴俊明.化学的物质性质思维及其教学[J].化学教学,2020(7):3-10. 被引量：2
3李献军.从中考命题角度关注基本活动经验的积累[J].湖南教育（下旬）（C）,2020(3):33-35.
4卢会玉.享用思维的盛宴——函数性质的应用举例[J].教育革新,2020(5):24-24. 被引量：1
5刘正良.近几年高考数学卷“解三角形”专题分析[J].中学数学（高中版）,2020(4):14-15. 被引量：1
6李志超.从“教材”到“学材”:以学生为中心的教材观研究[J].课程．教材．教法,2020,40(8):25-31. 被引量：36
7于海东.面向高校科技成果转化的知识搜寻:问题、现状与设计[J].高校图书情报论坛,2020,19(2):42-45.
8田国胜,张嘉桐,刘春天,白文翔.区域性科技成果转化能力提升的探讨——以东北两省数据指标比较为例[J].中国高校科技,2020(7):94-96. 被引量：2
9李海艳.例谈一道二元最值问题的多种解法[J].语数外学习（高中版）（上）,2020(3):39-39.
10无.科技部教育部印发《关于进一步推进高等学校专业化技术转移机构建设发展的实施意见》的通知[J].中华人民共和国国务院公报,2020(21):67-69. 被引量：2

中学教学参考

2020年第23期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部