初中生数学问题意识培养探究

初中数学具备较强的实用性和互动性,教师应该根据学生的实际情况设计一些具有针对性的问题,强化学生的逻辑思维。但是教学受到传统观念的影响,抑制了学生的学习积极性,使其缺乏问题意识,不知道如何提问,对此,教师要创新教学形式,认识到培养学生问题意识的重要性。文章首先简要介绍了数学教学中培养学生问题意识的重要性,其次分析学生缺乏问题意识的原因,最后重点提出一些有效的培养策略,以期为教师教学提供一定的参考。