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高中英语教学存在问题及其对策 被引量:2

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摘要 传统的高中英语教学中,教师关注的往往都是学生解题能力的提升和对英语知识的学习,对英语思维能力的培养比较少,因此产生了一系列的问题。伴随着英语教学改革的不断推进,教师对高中生英语思维能力的关注更为密切,提升高中生的英语思维能力,要不断创新英语课堂的呈现形式,为学生提供更有利于培养英语思维能力的语境,让高中英语学习建立在知识提升的基础上,实现学生英语素质的提升。
作者 闫苗苗
出处 《中学教学参考》 2020年第24期55-56,共2页 Reference for Middle School Teaching
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1教育部.全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)[M].北京:北京师范大学出版社,2001..
  • 2李也白.点激学生的创新思维[M].北京:中国社会科学出版社,2002..
  • 3陈维振.义务教育教科书英语三年级起点[M].福州:福建教育出版社.2014.

共引文献15

同被引文献9

引证文献2

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