大学生对性、爱态度的分离——基于内隐联想测验研究

为探究大学生对性、爱的态度是否存在分离,采用外显态度问卷和内隐联想测验,测量某高校46名学生对待性与爱的外显态度和内隐态度。结果表明,大学生群体对爱表现出积极外显态度,对性表现出偏好内隐态度,反映该群体存在性潜抑现象,高校性健康教育应引导大学生形成健康性观念及合理表达性态度。