探讨个体化健康教育在2型糖尿病合并高血压患者护理中的价值

目的:研究个体化健康教育在2型糖尿病合并高血压患者护理中的价值。方法:选取我院于2018年11月至2019年11月期间接治的60例2型糖尿病合并高血压患者为本次研究对象,将其按照数字表法分为两组,分别为研究组30例和对照组30例,其中对照组患者给予常规护理,研究组患者则在常规护理的基础上施行个体化健康教育。观察两组患者的护理效果,并比较两组患者的护理有效率和护理满意度。结果:两组患者通过护理后研究组患者的护理有效率要高于对照组(P<0.05),研究组患者护理满意度要高于对照组(P<0.05),两组之间比较,其差异有统计学意义。结论:对2型糖尿病合并高血压患者施行个体化健康教育,其护理效果较为显著,能有效提高患者的护理有效率和护理满意度,该护理方法值得在临床上推广应用。