哲学在培养学生情感文明中的作用

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摘要《生活与哲学》中的概念抽象,知识容量大,理论性、逻辑性强。针对我校艺术生文化基础薄弱,学习习惯、纪律观念、自控力和意志力比较差的现状,我们必须充分发挥艺术生表现欲强、动手能力强等优势,在教学中针对不同班型,采取不同的教学方法,对学生进行全方面、有针对性的辅导,激发学生的学习兴趣,引导学生自主探究,真正实现“学生为主,教师为辅”的教学目标。

作者杨智慧

机构地区河北省张家口市第二中学

出处《中学政史地（教学指导）》 2020年第6期22-23,共2页

关键词知识容量《生活与哲学》学生自主探究自控力纪律观念表现欲学习习惯教学方法

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学政史地（教学指导）

2020年第6期

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