摘要
研究采用问卷法以及项目定向遗忘范式,从300名高等院校大学生中筛选出高水平与低水平自我效能感的60名高等院校大学生为研究对象,探索自我效能感对情绪性记忆定向遗忘的影响.结果 表明:①高自我效能感与低自我效能感的被试均可以产生定向遗忘效应.②高自我效能感的被试在正性、中性以及负性情绪词语上均可以产生定向遗忘效应,而低自我效能感的被试在正性与负性情绪词语上未出现显著的定向遗忘效应.
出处
《校园心理》
2020年第4期318-320,共3页
Journal of Campus Life & Mental Health
基金
石河子大学第十七期大学生研究训练计划项目(SRP2019244)。
